Беседа в первую очередь является методом обогащения, уточнения и систематизации знаний и представлений детей, полученных ими в процессе повседневной жизни и на занятиях. Посредством бесед дети целенаправленно усваивают сведения о конкретных предметах и явлениях, учатся словом передавать признаки предметов, действия с предметами.
Беседа - это организованный, целенаправленный разговор воспитателя с детьми по определенной теме, который состоит из вопросов и ответов. Она относится к словесным методам обучения, при правильном сочетании с конкретными наблюдениями и деятельностью детей играет большую роль в образовательно-воспитательной работе с детьми.
В данном возрасте у детей развивается физические качества, он становится более активным. Дети этого возраста могут уже играть в более сложные игры с выполнением заданий. Полноценное развитие ребенка происходить на основе игр. Игра в этом возрасте остается основным видом деятельности.
В данной статье представлена организация и содержание прогулок в весенний период для детей в возрасте 2 – 4 лет, которые полностью соответствуют ФГОСу. Однако в силу возрастных особенностей дети еще не могут самостоятельно использовать все время прогулки с максимальной пользой для своего развития, поэтому взрослый должен педагогически правильно руководить их деятельностью.
В данной статье представлена организация и содержание прогулок в зимний период для детей в возрасте 2 – 4 лет, которые полностью соответствуют ФГОСу. Ведь, приступая к работе с детьми данного возраста в условиях прогулки необходимо учитывать феномен раннего детства. Однако в силу возрастных особенностей дети еще не могут самостоятельно использовать все время прогулки с максимальной пользой для своего
Эти игры направлены на развитие речи ребенка, умение строить предложения и короткие монологи. Играя в подобные игры, вы обогащаете словарный запас ребенка. Речевые игры – это отличная тренировка памяти.
Прогулка в детском саду неотъемлемая часть образовательного процесса. В данной статьи представлены прогулки для второй младшей группы на первую половину сентября. На прогулке воспитатель продолжает воспитательный процесс, который развивает у детей необходимые знания, умения и навыки.
Пальчиковые игры очень важны для полноценного развития ребенка в дошкольном возрасте. Такие игры хорошо развивают мелкую моторику рук, речь ребенка и творческий потенциал. Потому что во время игры дети не только показывают движения, но и проговаривают слова пальчиковой игры. В этой статье Вы можете выбрать и поиграть с детьми в пальчиковые игры, которые Вам больше всего понравились.
Для того чтобы развитие вашего ребенка было всестороннем и гармоничным, необходимо охватить все области знания, доступных ребенку в 5 – 6 летнем возрасте. Важно заниматься с ребенком последовательно, от простого к более сложному.
В возрасте 3-4х лет ребенок становиться более сильным и ловким. На данном этапе происходит очень быстрое физическое развитие. Ребенок может координировать движения рук , ног, пальцев, головы. Он уже в состоянии выполнять некоторые специфические действия. Предложите ему игры и упражнения на развитие данных навыков. Он успешно выполняет несложные задания, и стремиться к новым достижениям.
