В данной статье представлена организация и содержание прогулок в весенний период для детей в возрасте 2 – 4 лет, которые полностью соответствуют ФГОСу. Однако в силу возрастных особенностей дети еще не могут самостоятельно использовать все время прогулки с максимальной пользой для своего развития, поэтому взрослый должен педагогически правильно руководить их деятельностью.

В данной статье представлена организация и содержание прогулок в зимний период для детей в возрасте 2 – 4 лет, которые полностью соответствуют ФГОСу. Ведь, приступая к работе с детьми данного возраста в условиях прогулки необходимо учитывать феномен раннего детства. Однако в силу возрастных особенностей дети еще не могут самостоятельно использовать все время прогулки с максимальной пользой для своего

Эти игры направлены на развитие речи ребенка, умение строить предложения и короткие монологи. Играя в подобные игры, вы обогащаете словарный запас ребенка. Речевые игры – это отличная тренировка памяти.

Прогулка в детском саду неотъемлемая часть образовательного процесса. В данной статьи представлены прогулки для второй младшей группы на первую половину сентября. На прогулке воспитатель продолжает воспитательный процесс, который развивает у детей необходимые знания, умения и навыки. 

Пальчиковые игры очень важны для полноценного развития ребенка в дошкольном возрасте. Такие игры хорошо развивают мелкую моторику рук, речь ребенка и творческий потенциал. Потому что во время игры дети не только показывают движения, но и проговаривают слова пальчиковой игры. В этой статье Вы можете выбрать и поиграть с детьми в пальчиковые игры, которые Вам больше всего понравились.

Для того чтобы развитие вашего ребенка было всестороннем и гармоничным, необходимо охватить все области знания, доступных ребенку в 5 – 6 летнем возрасте. Важно заниматься с ребенком последовательно, от простого к более сложному.

В возрасте 3-4х лет ребенок становиться более сильным и ловким. На данном этапе происходит очень быстрое физическое развитие. Ребенок может координировать движения рук , ног, пальцев, головы. Он уже в состоянии выполнять некоторые специфические действия. Предложите ему игры и упражнения на развитие данных навыков. Он успешно выполняет несложные задания, и стремиться к новым достижениям.

Игры направлены на развитие ребенка как всестороннюю личность. Они предназначены для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Данные игры могут быть задействованы как в непосредственной образовательной деятельности, так и в самостоятельной деятельности.

Подвижные игры направлены на все стороннее развитие ребенка. С помощью игры ребенок учиться определенным умениям и навыкам, которые пригодятся ему в будущем. У взрослых зачастую не хватает времени поиграть с ребенком. Поэтому в этой статье написаны такие игры, в которые вы можете поиграть с ребенком дома, затратив на поиски игр гораздо меньше времени.

Эти игры направлены на развития ребенка как всестороннюю личность. Они предназначены для детей старшего и подготовительного возраста. Данные игры могут быть задействованы в непосредственной образовательной деятельности.